一斉学習を通して,生徒ひとりひとりの関心・意欲・思考を大切にしながら集団で高めあうようにする,場の設定と指導方法の研究(1) : 『生き物たちの知恵』『走れメロス』(中2)の場合 (I.個人研究)
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概要
論文 | ランダム
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