類包含推論の認知構造の多様性の数学的側面について

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概要

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• We use varieties of cognitive structures in cognitive activities. Classes and collections are two kinds of cognitive structures for class-inclusion reasoning introduced by Markman to analyze the Inhelder and Piaget's class-inclusion problem. In this paper, we shall review investigations on classes and collections in developmental psychology, and propose mathematical definitions and models of classes and collections. We shall show also interpretations of these two models.

• 科学基礎論学会の論文
• 2009-03-31

著者

• 菊池 誠

  神戸大学大学院自然科学研究科

• 三島 瑞穂

  神戸大学大学院工学研究科情報知能学専攻

• 菊池 誠

  神戸大学大学院システム情報学研究科

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