数学的活動を生かした関数の指導に関する一考察 : 1年生 比例・反比例の指導を通して(第13分科会 学習指導法,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
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概要
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- 2010-08-01
論文 | ランダム
- II-1 「数と計算」に関する課題(II 算数科の内容に関する課題,小学校部会 基調発表,I.幼稚園・小学校部会,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
- 見てきた現代化の現状と課題 (中国現代化の鼓動)
- これからの日中--日本は「迷い」,中国は「矛盾」 (現代中国の実験と挑戦) -- (21世紀の世界を展望する--日中学術交流会議から(要旨))
- III-2 授業形態に関する課題(III 算数科の方法に関する課題,小学校部会 基調発表,I.幼稚園・小学校部会,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- 新政局での公明党の役割に期待 (流れを変えた参院選) -- (--私はこう見る)