確かな学力の定着を目指した少人数学習 : 算数科の実践を通して(21少人数指導,幼稚園・小学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
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概要
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- 2008-07-28
論文 | ランダム
- 分科会報告 軽度発達障害 (全障研第39回全国大会報告集 北の国から思いをとどける--平和・人権・発達保障をみんなの手で)
- 科学解説 リンドープn形ダイヤモンドのオーミック電極
- 高機能広汎性発達障害の就学前女児が示すパニック反応に対する社会的ストーリーの適用
- 障害児者の生涯地域ケアにおける親の会の果たす役割に関する研究--旭川縦につなぐ会の活動を通して
- 自閉症児の家庭生活トラブルを軽減するための支援--養育者の問題対処能力を上げる働きかけを通じて