実態をとらえ生かすことで達成感を味わわせる指導 : 数量や図形について実感的に理解させる教具の工夫(10問題解決,幼稚園・小学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)

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