4C-2 みんなの考えを活かしてともに高まろうとする算数授業 : 算数における学力二極化構造の解消をめざして(4数と計算,幼稚園・小学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
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概要
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- 2007-07-29
論文 | ランダム
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