13-7 数学への関心を高め,生徒1人1人に意欲的な態度を育てる学習指導の工夫 : 習熟の程度に応じた指導の工夫 : 数学的活動を通して,互いの考えを認め合い,自ら学ぶ力を育てる指導法の工夫(13少人数指導,中学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
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概要
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- 2006-07-29
論文 | ランダム
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