6-4 「算額をつくろうコンクール」に向けた指導とその効果 : やらされる問題からやる問題へ変わるとき(6問題解決と課題学習,中学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
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概要
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- 2006-07-29
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