8C-5 一人ひとりが意欲的に活動する数学科学習指導の在り方 : 操作的活動を取り入れた単元構成の工夫を通して(8学習指導法,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
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概要
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- 2004-08-04
論文 | ランダム
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