課09-5 日なたで気温が測れるか?(その5) : 「放射」による熱の伝わり方への気づきを図る探究教材づくりの試み(「環境教育の視点」と「探究学習の視点」を大切にした学習内容づくり(IV),課題研究発表)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2010-07-31

著者

• 広木 正紀

  京都教育大学教育学部

• 山崎 功

  神戸市立本庄中学校

• 山崎 功

  神戸市立多聞東中学校

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