敗戦直後の知識人による人間形成論と教育 : 大塚久雄の人間類型論に着目して
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概要
論文 | ランダム
- 子どもの「魔的なるもの」と向き合う幼児教育実践―教育的世界の超越論的考察（３）―
- 希望へ : 世界を生き抜く子どもたち(7)フィリピン 水辺のスラムに生きる
- コンパシート〔羅針盤〕 子どもを対象とする人権教育総合マニュアル 第5章 テーマ 1 市民権 (特集 人権と教育をめぐる現在(いま) : 世界と日本における人権教育の動向) -- (人権教育の国際的動向に学んで)
- 自然観察に役立つフィールドで使える図鑑や対象物の調べ方に関する本[『バッタ・コオロギ・キリギリス生態図鑑』日本直翅類学会監修 村井貴史・伊藤ふくお著,『おどろきのクモの世界(子供の科学サイエンスブックシリーズ)』新海栄一・新海明共著,『日本のクモ』新海栄一著 ほか]
- あしたの世界のために何が必要か--子どもたちとともに考える (特集 親子で本を読みましょう)