アシスタントロボットを用いたプログラミング教育支援システムの構築(作業支援,人工現実感)
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概要
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本稿では,人とロボットのインタラクションの一アプリケーションとして,大学におけるプログラミング初心者に対するプログラミング教育支援フレームワークを取り上げる.提案フレームワークは,学習者と教師をそれぞれ支援し,かつ学習者の学習を妨げないことを目指す.具体的には,学習者が起こしたコンパイルエラーを収集・分析し,その結果を教師に示す.これにより,学習者の理解度推測の一材料とすることで,教師を支援する.一方,学習者への支援は,学習者が問題に直面したときに,アシスタントロボットが問題を解決するヒントを提示する.また,提案システムに対する明示的な操作をさせないことで,本来の学習には必要のない作業を省け,学習者の学習を妨げず,支援できる.
- 2010-06-29
著者
-
上田 博唯
京都産業大学コンピュータ理工学部インテリジェントシステム学科
-
玉田 春昭
京都産業大学コンピュータ理工学部
-
荻野 晃大
京都産業大学コンピュータ理工学部
-
上田 博唯
京都産業大学コンピュータ理工学部
-
上田 博唯
京都産業大学
-
荻野 晃大
京都産業大学
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