授業料・奨学金政策の国際比較(I-10部会 高等教育財政,研究発表I,一般研究報告)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
米国テネシー州における高等教育財政とパフォーマンス・ファンディング
-
ポスト選抜社会の進路指導(進路と教育(5))
-
大都市圏高校生の進路意識と行動 : 普通科・進路多様校での生徒調査をもとに
-
ポスト選抜社会の進路分化と進路指導
-
アメリカにおける学生経済支援の改革--オバマ政権の取り組み (特集 経済支援)
-
国立大学における経済的事由による休学者に関する実証的研究 : 国立A大学を事例として(大学生)
-
私立大学・短期大学の収支構造に関する実証的研究--18歳人口減少期における私学経営の転換
-
中・高一貫教育に関する実証的研究(1) : 小学生の親の教育意識を中心に(一般研究 I・3部会 親の教育観)
-
日米高校生比較 : 数量化分類(一般研究 II・1部会 国際比較研究(I))
-
大学から職業へIII その2 : 就職活動と内定獲得の過程
-
就職協定廃止後の大卒労働市場
-
国立大学と地域交流 : 教員調査と有識者調査の結果から(研究発表II II-3部会 高等教育(2))
-
大学から職業ヘ : マージナルな大学生の就職活動プロセス(資格と職業)
-
「"ちよ→ウザい"進路えらび」の研究 : 大都市圈高校生の進路意識と行動(進路と教育(3))
-
学卒市場の組織化に関する研究 : 関東A県における事例調査を手がかりとして(一般研究 III・2部会 中等教育III)
-
授業料・奨学金政策の国際比較(I-10部会 高等教育財政,研究発表I,一般研究報告)
-
4.「失われた世代」の大卒就職(II-9部会 大卒就職,研究発表II)
-
「学生の流動化」と進路形成--現状と可能性 (特集 大学生論)
-
高等教育システム改革における学位研究の意義--学位の機能変容と学位授与機構の役割に着目して
-
提言 流動化に対応して「学位認定」をどうするか 国際的な情報ネットワークが不可欠
-
3.高校生の進路選択とその規定要因分析 : 全国調査の結果から(IV-6部会 進路と教育(3),研究発表IV,日本教育社会学会第58回大会)
-
3.大卒就職と大学におけるキャリア形成支援 : 労働力需給両面の変化に直面する大学の役割をめぐって(III-4部会 大学と職業,研究発表III,日本教育社会学会第58回大会)
-
単位互換制度の現状と課題 (特集・学生の修学環境整備--単位互換制度、編入学、高大連携について)
-
増え続ける修士の「学位名称」--多様化によってどんな問題が生じているか (特集 広がるプロフェッショナル大学院 高度専門職業人養成)
-
短期大学専攻科の研究--大学評価・学位授与機構による専攻科認定制度との関係を中心に
-
学位に付記する専攻分野名称の氾濫
-
背景 複数の高等教育機関を移動する時代に備えて 曖昧化する「学位」,その質保証をどうするか (特集 流動化する学生をどう受け入れるか)
-
学生の流動化と学士課程教育--全国大学調査にみる編入学,単位認定,学生交流と支援体制の実態
-
学士学位取得者に対する「1年後・5年後調査」の分析(3)専攻分野「保健衛生学」を中心に
-
大学評価・学位授与機構の学位審査システム--単位累積型学士学位の質の保証について (今月のテーマ 成績評価と質の保証)
-
学生の「ボランティア」に関する意識と大学の支援体制 : 山口大学の現状と課題
-
大学の地域交流 : 新潟県内の大学教員・行政調査から(研究発表IV IV-2部会 地域社会と教育)
-
研究室教育再考--理工系大学院の教員意識調査の分析
-
米国州政府予算における高等教育資源配分メカニズム--配分根拠・プロセス・影響要因の実態と日本に対する示唆
-
D.リースマン著(喜多村和之・江原武一・福島咲恵・塩崎千枝子・玉岡加津雄訳)『高等教育論 : 学生消費者主義時代の大学』
-
355 高等教育機関の新設・統廃合に関する比較社会学的研究(III-5部会 高等教育(3))
-
高等教育機会の格差と是正政策(「格差」に挑む)
-
各国の授業料・奨学金制度改革の動向 (特集 奨学事業)
-
高等教育の経済分析 (特集 高等教育研究の10年) -- (高等教育研究の動向)
-
日本の高等教育システムと機会の均等性 (日中高等教育新時代 : 第2回日中高等教育フォーラム : 第33回(2005年度)研究員集会の記録 : 報告1 : 高等教育の組織構造と機能)
-
高等教育の地方分散化政策の検証
-
学生の流動化と支援体制 (特集・学生の修学環境整備--単位互換制度、編入学、高大連携について)
-
丸山文裕著『私立大学の経営と教育』
-
高等教育機会と育英奨学政策 (高等教育の展望と課題) -- (第2部 大学経営)
-
授業料/奨学金政策の日米/公私比較(教育費)
-
市場型大学評価--正当化とセルフ・フィーディングの過程
-
育英奨学事業について : 教育費負担と高等教育機会の観点から(育英奨学事業)
-
村澤昌崇, 西本裕輝, 作田良三著『地方拠点都市における学歴と学歴意識に関する調査研究』(高等教育研究叢書63)
-
国立大学における地域社会との交流 : 個人レベルでの交流と大学としての貢献の実態
-
高等教育計画と放送大学 : ほんの20年のこと
-
大沢 真知子, 『経済変化と女子労働 : 日米の比較研究』, A5判, 304頁, 4532円, 日本経済評論社
-
キャリア教育としての学士課程教育 (特集 縮む雇用とトランジション)
-
353 高等教育機関の淘汰に関する社会学的研究(III-5部会 高等教育(2))
-
大学短大別男女別進学者数のシミレイション
-
ラウンドテーブル 共通教育のマネジメント
-
国立大学の法人化と教養教育の予算・人的資源の変化
-
第8章 山口大学のFD活動と教員の意識 (FDの制度化と質的保証(後編) : 第2部 : 日本におけるFDの制度化と質的保証 : 事例報告)
-
第6章 アメリカの大学における評価と資源配分 (大学改革における評価制度の研究)
-
アメリカ州政府による大学評価と資金配分
-
Book Review 犬塚典子著『アメリカ連邦政府による大学生経済支援政策』
-
ティーチング・アシスタント(TA)の活用と教育的効果に関する教員の意識--山口大学教員調査(2005)より
-
アメリカ合衆国における学生援助政策 : 費用負担構造と政策モデルの検討
-
ラウンドテーブル 共通教育のデザインとマネジメント ([大学教育学会第32回大会 大学の存在意義])
-
学士学位取得者の現状と意識--1年後・5年後調査の分析(2)
-
アメリカにおける大学外学習の単位認定制度--ACE/CREDITの制度と実態
-
学士学位取得者の現状と意識--1年後・5年後調査の分析結果
-
大学教育で身につけたものと企業で評価されるもの (今月のテーマ 就職危機の時代)
-
就職活動における大学教育の評価(研究発表III III-4部会 高等教育(3))
-
学位授与機構における学位取得者の意識と動態--学位取得者のフォローアップ調査を中心に
-
学位授与機構における学位申請者の単位履修パターン--「単位累積加算制度」に関する基礎的分析
-
変化する大卒者の初期キャリア--「第2回大学卒業後のキャリア調査」より
-
第3章 就職結果の規定要因 : 大学ランクと「能力自己評価」に注目して (大学から職業へII : 就職協定廃止直後の大卒労働市場)
-
大卒労働市場の時系列分析 : 1970年代以降の新卒採用と学校歴
-
ティーチング・アシスタント(TA)の活用と教育的効果に関する教員の意識
-
第7章 高等教育抑制政策への転換((3) 抑制政策への転換,第1部 高等教育大衆化のダイナミックス,学習社会におけるマス高等教育の構造と機能に関する研究)
-
奨学金の受給要因の分析(III-3部会 高等教育(2))
-
日本における教育経済学の展開
-
女子高等教育卒労働市場の構造変動分析(III-3部会 ジェンダーと進路分化)
-
女子高等教育卒労働市場の構造変動分析
-
男子大卒労働市場の構造変動分析(III-5部会 産業と教育)
-
433 進学機会における公正問題(課題研究III 『教育と社会的公正(II)』 : 現代高等教育における公正問題)
-
教育人口の変動と高等教育計画 : 予測モデルの検討とシミレイション
-
教育人口の変動と高等教育計画・政策(III-4部会 高等教育(2))
-
市川昭午・菊池城司・矢野真和著, 『教育の経済学』, A5判, 226頁, 1800円, 第一法規
-
職業的知識・技術の形成と学校教育 : ホワイトカラー調査から(一般研究 I・2部会 産業と教育)
-
選抜・配分装置としての学校-労働市場の内部化との関連で-
-
高校教育多様化と高卒労働市場(一般研究 II・5部会 産業と教育)
-
FD活動に対する山口大学教員の意識--「大学における教育活動の改善に関するアンケート調査」(2003)より
-
ラウンドテーブル 共通教育のアウトソーシング
-
共通教育実施組織代表者全国調査の概略 : 実施責任体制・カリキュラム・予算等の現状と課題 (シンポジウム「実践的な教養教育を求めて」)
-
家計負担と奨学金・授業料 (特集 高等教育財政)
-
高専専攻科修了者への学位授与 (高専の半世紀)
-
『奨学金制度に関する学長調査』結果報告 (特集 経営戦略としての学費)
-
アメリカにおける政府学生ローンの延滞・債務不履行問題
-
ラウンドテーブル 共通教育全国調査(2011年)をめぐって
-
教養教育のカリキュラムと実施組織に関する一考察 : 実施組織代表者全国調査(2011年)の分析より
-
大学への資金配分と評価のリンク : アメリカの州立大学を事例として(発表・2,大学評価と資源配分,課題研究1,IV 大会報告)
-
入試と入学後の学習 (入学者選抜の変容と課題)
-
組織としての高等教育学会 : 会員調査分析結果報告 (特集 高等教育研究の制度化と課題) -- (高等教育研究のイノベーション)
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク