同じ患児を継続して受持つ学生の学習プロセスの構造 : 実習の教育効果と実習指導方法の検討
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概要
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- 日本小児看護学会の論文
- 2004-08-27
著者
-
中村 慶子
愛媛大学医学部看護学科
-
永松 有紀
産業医科大学産業保健学部成人・老年看護学講座
-
薬師神 裕子
愛媛大学大学院医学系研究看護学科専攻
-
永松 有紀
産業医科大学産業保健学部第2看護学
-
永松 有紀
産業医科大学産業保健学部
-
薬師神 裕子
愛媛大学医学部看護学科
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