「伝えあいひびきあう」関係を育む協同的な学びの実践 (5歳児「恐竜ランドを作ろう」)
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概要
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幼児は，遊びを通して様々なことを学んでいる。特に５歳児の幼児は，共通の目的に向かって，友達と協力しながら一つの活動に取り組む中で，協同性が育っていく。「好きな遊び」と「みんなの時間」（学年や学級で取り組む時間）を関連づけ，学年全体で「恐竜ランドを作ろう」という共通の目的を持って活動し，幼児同士で意見や考えを出し合いながら，協力して遊びが深まった事例を検討する。
- 2009-01-31
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