PISA 調査で測れない美術教育で育まれるキー・コンピテンシー -美術科教員養成におけるスタンダーズの基礎として-
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概要
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本研究のゴールは，美術教師が将来を担う子どもたちのヴィジュアル・リテラシー等，あるいは，美術教育に関わるキー・コンピテンシーを効果的に育成するための指針として，美術教師に「最小限必要な資質能力（スタンダーズ）」を体系的にまとめようとするための基礎的研究である。本論考では，PISA調査では測れない能力でDeSeCo が提示されたキー・コンピテンシーの再考を行いたい。ハワード・ガードナーは，２００６年に『Five Mind for the Future』という著書で５つの認識能力（マインド）を定義している。ガードナーの５つのマインドからみた，美術で育まれるキー・コンピテンシーを検討してみたい。
- 2008-01-31
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