海外における学校外教育研究の動向 : 国際的な研究交流の必要性

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概要

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• The purpose of this paper is to review the trend of overseas studies in private supplementary tutoring, based on its background, role, and meaning. In response to the question of how and why private tutoring develops and becomes embedded in society, the paper seeks an answer by classifying the existing literature according to the following five viewpoints: Japanese society and culture; internationalism; socioeconomic background; education industry, and educational systems. While the paper recognizes the importance of the focus, methodology, and theoretical implications of the literature, it also addresses the need to promote the communication of knowledge between researchers on this issue at the international level.

• 2008-03-10

著者

• 森 いづみ

  東京大学大学院教育学研究科比較教育社会学コース

• 森 いづみ

  東京大学大学院

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