内発的動機づけと課題パフォーマンスの関連について(教育心理)
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概要
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Two experiments were conducted in order to investigate the relationship between intrinsic motivation and task performance. The first experiment considered how the intrinsic motivation was associated with preceding task performance within one session. The second experiment examined the effects of the intrinsic motivation on the homework task engagement and task performance on the next session. Both free choice and the puzzle enjoyment were found to be valid indices of intrinsic motivation. The results, however, showed no clear relationship between the intrinsic motivation and the previous/following task performance. Along with the self-determination theory, the interview contents indicated the importance of autonomy, competence, relatedness on intrinsic motivation. Further, other factors influencing intrinsic motivation were discussed.
- 国際基督教大学の論文
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