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心の居場所と大学生のアパシー傾向との関連
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論文 | ランダム
幼児教育におけるエプロンシアターの意義
263 子供が演じるエプロンシアターの研究
023 保育教材としてのエプロンシアターの研究
自律神経活動と覚醒度の再現性について : 心拍変動パワースペクトルと脳波のα波振幅変化率を指標として
小学校における「技術デザインプロセス(創成)力」のルーブリックのデザイン
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