教員の行動特性からみた中学校職員室に関する考察
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概要
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In this study we analyzed characteristics of activities of junior-high-school teachers, and got some insights of the teachers-room. Teachers' time is severely restricted. Particularly, in the 10-minute-free-time they must manage many tasks, as the school building plan intends. When teachers' working space is under much attention of students, individual guidance and grading is difficult. When the teachers' rooms are separated, teachers need much time to move, so it is difficult to rest and work in the 10-minute-free-time. Also, they have less communication, and have more trouble under sudden accidents on students.
- 社団法人日本建築学会の論文
- 2008-10-30
著者
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竹下 輝和
九州大学大学院人間環境学研究院
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藤原 直子
九州大学大学院人間環境学府博士後期課程
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藤原 直子
九州大学大学院
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竹下 輝和
九州大学大学院人間環境学研究院都市・建築学部門
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竹下 輝和
九州大学大学院
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