メディア・リテラシーと開発教育の観点を取り入れたイギリスの時事問題学習 : 開発教育プロジェクト「グローバル・エクスプレス」を事例として

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概要

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• 論文 (Article)"Global Express aims to enable young people to gain a greater understanding of the context in which news stories from the developing world happen and to build links between their experience of life and their understanding of development issues." (Global Express site, http : //www.dep.org.uk/globalexpress/) The contents of this research consist of three parts : (1) identifying what is the Global Express, (2) anlysing what a kind of topics it has and what is standards of decision-making for Global Express topics among every edition from 1st to 42nd, and, (3) examining the possibility of critical thinking based Current Issues Studies through the case study of the 34th edition of Global Express about Iraq War 2002.

• 同志社女子大学の論文
• 2006-12-25

著者

• 藤原 孝章

  同志社女子大学

関連論文

• 安井俊夫著, 『戦争と平和の学びかた-特攻隊からイラク戦争まで』, 明石書店刊, 2008年, 105頁, 2,625円(税込)
• アクティブ・シティズンシップは社会科に必要ないか : 社会科における社会参加学習の可能性を求めて
• 「選択・判断」で捉える中学校歴史的分野の授業開発 : 単元「第二次世界大戦」を例に
• 生徒の主体的学習を促す高等学校公民科の授業開発 : 問題解決学習による「政治・経済」単元「男女共同参画社会」を手かかりに
• 子どもの学びを育てる小学校社会科の授業開発 : 問題解決的な学習に焦点をあてて
• 「解説・説明」を中心とする時事問題学習の意義と課題 : 高校・国際コース特別科目「国際理解」(Global Studies)をふりかえって
• メディア・リテラシーと開発教育の観点を取り入れたイギリスの時事問題学習 : 開発教育プロジェクト「グローバル・エクスプレス」を事例として

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