American Educational Psychology in the Early 20th Century : Boyd H. Bode's "Theory of Mind" Approach
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概要
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この論文では,20世紀前半の学者と教育者,Boyd H. Bodeの目を通して教育心理学の分野を研究する。完全な要約が彼の本である'Conflicting theories of learning'(1929)とその改訂版の'How we learn'(1940)に載っている。その彼の論文での中心的な主張は,すばらしく明確な「心の理論」である。これは,教育心理学の分野の研究者のみならず,特に教育実践者の教師にも不可欠である。
- 大東文化大学の論文
- 2006-03-31
大東文化大学 | 論文
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