野口援太郎と近藤純悟
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概要
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This paper is intended to clarify the mental intercourse of E. Noguchi, the principal of Himeji Normal School, and J. Kondo, the principal of Himeji Girls' School, and to analyse their educational practice in Himeji. Under the mutual influence of these two principals, they seized the chance to reform their educational thought and practice radically. But they failed in radical reformation in the end, for all their efforts; Noguchi was obliged to be contented with partial improvement, and Kondo abandoned female education. In short, they could not overcome the educational structure of Tenno System, which rejected the radical reformation of educational thought and practice.
- 横浜国立大学の論文
- 1971-12-28
著者
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