本校の併設型中高一貫カリキュラムの中で、中学2・3年は個性探求期として位置づけられている。そして、選択プロジェクトは、個性探求期の生徒に広く浅く教科の授業の「おもしろさ」を提供するものである。この選択プロジェクトの取り組みについて、研究協議会分科会で報告した内容についてまとめたものが本稿である。