生徒指導の研究 (承前)
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概要
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生徒指導概念の変遷を考究する。本稿では、大正末期から昭和初年にかけて実践された私立小学校とその教育実践について、特に児童の村小学校を取り上げてその教育を概観する。何故なら、同小学校は、教育方法やその内容において、またそこで実践された生活綴方においても、全国の公立学校教師に多大な影響を与えたからである。そしてこのうち、生活綴方が教育運動として全国に広がる中で、国家権力から危険視され、弾圧を受けることになる。本稿では、どのような点が問題視されたのか。その問題とされた、例えば協働自治という概念が、生徒指導理論を構築する上で、どのような影響があったのかを考究する。
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