タイの小学校における仏教行事の民族誌
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概要
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タイの小学校で行われる仏教行事(カオパンサー行事)について,1993年の調査に基づき記述した。子どもがいかに文化を習得するのか明らかにするために,カオパンサー行事の過程を記述し,行事に対する子どもの主観的な経験に別して解釈した。行事への参加により,子どもはタイ仏教の行動準則,知識,信仰的観念を獲得している。行事経験は,行動,認知,情動が統合された経験であり,文化獲得の生きた学習過程となっている。
- 埼玉短期大学の論文
- 1994-03-20