有明高専生の英語能力の発達に関する縦断的研究(1) : 1年次と2年次の比較を中心に
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概要
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In this paper, the development of English abilities of the students of Ariake National College of Technology is investigated. Seventy four students took the same English exams twice, in 2001 and 2002, and their test scores were examined by t-test. The result shows that the differences of test scores in English listening, reading, cloze-test, vocabulary are significant, while those in English word recognition and grammar are not significant.
- 有明工業高等専門学校の論文
- 2003-01-31
有明工業高等専門学校 | 論文
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