特殊教育思想成立史論
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概要
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The purpose of this study is to explore a bird's-eye view of history, which reveals us that special education has been absorbed into education itself. First, the peculiarities and limitations of humanism in the primitive ages and ancient Greece and Rome are considered. Pampaedia, which was discoursed by J.A.Comenius, is considered important in the germ of the formation, as the basis of special education. Further, educational practice of Pestalozzi is found to be advantageous in forming thoughts of special education. The main finding of this historic approach is that education connotes special education and special education connotes education.
- 大阪教育大学の論文
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