「人間関係の心理」授業におけるホリスティック教育的アプローチ

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• This article reported a three years' trial of Holistic approach, spiritual education, on the class titled 'Psychology of Relationship'. Self esteem and Openness are statistically improved by using some structured encounter group approaches in class on the first and the second year. However this effect may be caused from only surface skill revel but not from real personal growth, I have applied spiritual approach, as is image work of psychosynthesis, cosmology education, etc. in this school year. The evaluation and the analysis of the first half of the course are reported. I am trying to standardize an evaluation scale of spiritual education and to develop the more effective program through the course. After this survey, I proposed an all University level approach of this positive mental health education.

• 東海大学の論文
• 2004-09-30

著者

• 尾崎 真奈美

  東海大学文学部心理・社会学科

関連論文

• スピリチュアル・ヒーリング : その本来の意味(理事長報告,第23回生命情報科学シンポジウム)
• 愛と光のスピリチュアルダンス第3回 : TDMS2次元気分尺度を使った気分変容に関する効果測定をともなって(ワークショップ,第23回生命情報科学シンポジウム)
• 共時性のメカニズムに関する量子ホログラフィック宇宙論的考察
• 健康生成に寄与する,WillとJoyであらわされるスピリチュアリティ
• 心身医学におけるスピリチュアリティの位置づけ : 心身を超越しかつ内在する非局在的な意識として(後編)(Free Communication)
• 心身医学におけるスピリチュアリティの位置づけ : 心身を超越しかつ内在する非局在的な意識として(前編)(Free Communication)
• 意識研究におけるスピリチュアリティーの研究法 : カテゴリーエラーと要素還元主義克服への挑戦
• 光イメージ想起のメカニズムに関する一考察
• 「人間関係の心理」授業におけるホリスティック教育的アプローチ

スポンサーリンク