性差と年齢差の観点からみた空間認知特性 : 仮想の住空間探索時における男女学生と高年者の認知特性比較

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概要

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本稿では、性差と年齢差の観点からみた空間認知特性についての分析を試みた。具体的には、CG映像で構築された住空間探索時における男女学生と高年者の認知特性を比較した。結果は、以下のようにまとめられる。1)男女学生被験者グループの空間認知に関する精度は、概ね探索時間(回数)に伴って正確さを増していった。しかし、高年者の認知精度は横ばい状態に近いものであり、認知にかなりの困難を伴ったことが示唆された。2)女子学生及び高年者は、居室面積を過少評価する傾向があった。また、間違って認知した情報をなかなか修正することができなかった。3)高年者は方向感覚をつかみづらいと感じるとともに、ゲーミング・シミュレーションに対する苦手意識を有していた。また、記憶力の低下による影響も示唆された。このため、認知精度が極めて低かった。
2003-11-30

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