対人援助職のバーンアウトプロセスに関する縦断的研究
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
The main purpose of this study was to examine the burnout process using longitudinal data. Questionnaires were administered to 138 human service professionals (nurses and caregivers) twice at intervals of a year. The models of causal relations among three dimensions of burnout were examined by structural equation modelling (SEM). As a result of this analysis, the Leiter & Maslach (1988) model, which predicts that emotional exhaustion influences depersonalization, while depersonalization reduces personal accomplishment, was most consistent with the data. Furthermore, the longitudinal model fits the data better than the synchronous one, suggesting that burnout should be considered as a developmental process. Implications for understanding how to intervene into burnout process were discussed.
- 経営行動科学学会の論文
- 2005-01-30
著者
-
荻野 佳代子
神奈川大学
-
荻野 佳代子
早稲田大学
-
稲木 康一郎
リハビリテーションセンター鹿教湯病院臨床心理科
-
瀧ヶ崎 隆司
日本工業大学
-
稲木 康一郎
長野大学
-
稲木 康一郎
リハビリテーションセンター鹿教湯病院
関連論文
- 教員のキャリア形成と大学の役割 : 神奈川大学卒業生の学習ニーズ調査を踏まえて(【一般A-11】教師教育(2),一般研究発表II,発表要旨)
- PD103 自閉症児の親のストレスならびに支援ニーズの把握に関する研究III : 支援機関利用の実態および満足度調査より
- PG102 自閉症児の親のストレスならびに支援ニーズの把握に関する研究I : 発達段階による比較
- 左半側空間無視患者の線分二等分試験結果に与えるフレームと線分配置の影響
- 看護職のワーク・ライフ・バランス風土に関する研究 : 尺度の検討とバーンアウトとの関連(セッション14【研究発表】)
- 脳血管障害例における注意障害のリハビリテーション
- 日本版MBI-GS(Maslach Burnout Inventory-General Survey)の妥当性の検討
- 左半側空間無視に対する確認の効果
- 長さ弁別課題を用いた左半側空間無視の検討
- 企業が求める学生像と大学教養教育としての心理学
- 工科系「専用」の教養科目としての心理学
- 工科系大学・学部における教養科目としての心理学教育の現状--全国工科系大学・学部のシラバスの分析
- PC100 不登校中学生に対する大学での学習支援
- PF79 スクールカウンセラーのストレスに関する研究I : ストレス要因の検討
- 心理の診療報酬について (シンポジウム 2.医療における神経心理)
- 物の向きに関する視知覚障害を呈した1症例 : 症状と認知リハビリテーションの検討
- 脳損傷患者に対する神経心理学的評価法
- 左半側空間無視におけるDirectional Hypokinesiaの検討
- 大学生の欲求はどのように変わったか?(2)最近3年間の変化に関して
- スクールカウンセラーのストレスに関する研究III : 勤務形態および個人属性との関係
- PF99 スクールカウンセラーのストレスに関する研究 III : 勤務形態および個人属性との関係
- PE94 スクールカウンセラーのストレスに関する研究 II : バーンアウトとの関係
- 対人援助職のバーンアウトプロセスに関する縦断的研究
- 看護職のストレス・バーンアウトと社会的動機との関連について
- 加齢にともなう社会的欲求の変化
- PF055 加齢にともなう社会的欲求の変化(3) : 加齢の影響と男女差(ポスター発表F,研究発表)
- 対人援助職における感情労働がバーンアウトおよびストレスに与える影響
- 大学生の社会的欲求は年齢によって変化するのか?
- 加齢にともなう社会的欲求の変化
- PC44 看護職のバーンアウト : ストレッサー, 専門職コミットメントとの関係
- PB40 看護学生の行動特性 (5) : 在学時と卒業後のEPPS得点の比較
- PC47 看護学生の行動特性 (4) : 准看学生と進学コース学生のEPPS得点の比較
- PD46 看護学生の行動特性(3) : 病院実習での評価とEPPS得点との関係
- 看護学生の行動特性 (2) : 看護学校入学直後と1年後のEPPS得点の比較
- 患者との関係性が対人援助職のバーンアウトに及ぼす影響
- MBI-GSによるバーンアウトの判定基準 : 疲弊感+1基準とニューラルテスト理論による検討(セッション19【研究発表】)
- 患者との関係性が対人援助職のバーンアウトに及ぼす影響
- 日本版MBI-GS(Maslach Burnout Inventory-General Survey)の妥当性の検討
- 対人援助職における感情労働がバーンアウトおよびストレスに与える影響
- PD095 自閉症児の親のストレスならびに支援ニーズの把握に関する研究I : 聞き取り調査より(ポスター発表D,研究発表)
- P2-57 看護師特有の不合理な信念を測定する質問紙の再検討 : 大規模集計データによる検討(一般演題(ポスター発表))
- PC058 大学新入生の心理的ストレスに対するソーシャルサポートの緩和効果(ポスター発表C,研究発表)
- 看護職のバーンアウト規定要因に関する研究 : 経験年数による比較