学習情報データベースにおけるシミュレーション教材のクラスライブラリについて

概要

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コンピュータを利用した学習において、最も有効な特徴は対話性であり、その特徴をいかす形態のひとつにシミュレーション教材があげられる。入力するパラメータの値を変えて試行を繰り返すことにより、学習者は、内在する因果関係や規則を学ぶことができる。本研究所では、学習教材をデータベースに格納し、広域ネットワークを通じて提供することで、多数の学習者が個別的な学習を行うことのできるシステムの構築を目指している。学習教材は、テキストや画像、音声などから構成されるが、それらのマルチメディアデータの管理には、高いモデリング能力を持ったオブジェクト指向データベース(ODB)が適している。筆者らは、数値、テキスト画像等の教材を、複合オブジェクトとして表す教材クラスライブラリを作成し、学習情報データベースを構築した。本研究では、シミュレーション教材をモデリングし、前述のクラスライブラリとして統合管理する方式を検討し、プロトタイプデータベースを構築したので報告する。
社団法人電子情報通信学会の論文
1996-03-11