聴覚障害短期大学生のコミュニケーション方法の選択性に関する研究(<特集>障害者教育/一般)
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概要
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聴覚障害学生を対象とした高等教育機関に学ぶ学生を対象にコミュニケーション方法に関する調査を実施した。この結果、親密度の高い健聴者との対話では聴覚口話法が主要な方法として用いられており、親密度の低い健聴者との対話では筆談が多用されていること、また学年進行とともに手話を使用する者の割合が高まることが明らかにされた。
- 2004-01-17
論文 | ランダム
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