D252 生徒の情意的特性と指導方法の交互作用による学習効果 :中学3年「理科」のCAIソフトウエア開発をめざして

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 1990-07-09

著者

• 高橋 弘

  千葉県教育庁博物館準備室現代産業科学館係文化財主事

• 高橋 弘

  千葉県総合教育センター

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