ITSにおけるモチベーションシステムとルール獲得手法FREGA (<特集論文> 特集 : 「コンピュータによる学習支援」)
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概要
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In the previous study of Intelligent Tutoring System, many researchers focused on the constructing method for student model which represent the knowledge acquisition aspects of student, and most system carry out teaching based on this student model. On the other hands, considering the actual teaching environment, human teacher tries to teach the student referring not only student's domain knowledge acquisition level but also his internal psychological state, which is the "motivation level". In this paper, we focus on this student's "motivation level" in his learning situation, and we propose the new concept of ITS framework. The aim of this system is motivating the student in learning to use the system. It is important to represent the student's internal psychological state. Therefore, we propose the Human Model which are consist of Fuzzy if-then rule. In general, it is difficult to identify the fuzzy if-then rule and membership function, so we introduce the automatic fuzzy rule acquisition system, called FREGA (Fuzzy Decision Tree Generator based on Genetic Algorithm [Kunisa 93]), which is our new knowledge acquisition system mixed ID3 method [Quinlan 84] and Genetic Algorithm (GA). In following, we explain the motivation theory and propose the Human Model. Next, we show the motivation system as the ergonomic design of ITS framework and propose the human model and FREGA system. Finally, we give the estimation of this system.
- 社団法人人工知能学会の論文
- 1995-05-01
著者
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