対日占領期の教育指導者講習会(IFEL)と家庭科教育(第1報)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• The writer attempted to clarify the contents of homemaking education as given in the Institute for Educational Leadership (IFEL) from 1948 to 1952, which was held by a powerful support of CIE during the term of the Allied Occupation of Japan. The results are as follows : 1) One hundred and seventy six specialists of homemaking education took this IFEL course. 2) American homemaking education was introduced to IFEL participants. Mrs. M. Williamson was one of the influential lecturers in the IFEL. 3) Three points as follows were especially lectured on how should the homemaking teachers : a) Lead their pupils to be able to learn by doing, b) Know the real condition of their pupils, c) Teach their pupils in order that they may learn the way of improving their living.

• 日本家庭科教育学会の論文
• 1982-12-15

著者

• 中屋 紀子

  北海道教育大学函館分校

関連論文

• 教員養成大学学生の「家庭生活認識」(第3報) : 子どものころのくらしや遊びと家庭生活認識
• 教員養成大学学生の「家庭生活認識」(第2報) : 食・住・衣生活技能と養育環境
• 教員養成大学学生の「家庭生活認識」(第1報) : 「家庭生活認識」と養育環境の関連
• 苦情相談から見た消費者問題と家庭科での消費者教育
• 対日占領期の教育指導者講習会(IFEL)と家庭科教育(第2報)
• 対日占領軍の教育政策のなかでの家庭科の位置
• 対日占領期の教育指導者講習会(IFEL)と家庭科教育(第1報)
• '51年文部省学習指導要領期における「職業・家庭科」の男女共通の教育内容についての検討
• 「職業・家庭科」から「技術・家庭科(女子向き)」へと継承された諸問題
• 戦後家庭科の展開過程 : '56,'57年指導要領下の一時期に限って

スポンサーリンク