明治初期の地方における士族の学校教育機会の分析-岐阜県岩村における下等小学の事例から-

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• The purposes of this paper are to analyze which social groups took advantage of modern elementary schools in the early Meiji era, and their motivation. With the end of feudalism in Japan and the beginning of the Meiji era, the samurai strata became the shizoku strata. This social group took advantage of modern education. However, not all members of this social group could take advantage of the new educational system. First, I analyze which part of the shizoku strata enrolled in modern elementary schools, focusing on occupation, income levels, income types, and their rank (hierarchy) within the group. I also analyze their socio-economic characters (factors). Second, I interpret why these people took advantage of elementary schools even when their instrumental merits had been fully realized. An incentive to learn at new elementary schools was the opportunity to become elementary school teachers. This occupation was attractive to the shizoku strata because of the attractive salary system, the guarantee of the publid sector, and cultural conformity with their status culture. I use school register and other documents from a school in Iwamura, Gifu Prefecture, which is a typical rural area in the middle part of Japan.

• 日本教育社会学会の論文
• 1993-10-15

著者

• 濱名 篤

  関西女学院短期大学

関連論文

• 153 女子高校生の進路と将来設計に関する研究(I) : 専門学校と短大の比較を中心に(I-5部会 高校生の進路)
• 大衆化状況における大学のセルフ・イメージと経営行動 : リクルート・大学短大理事長調査を中心に(II-1部会 高等教育(2))
• 1 短期大学教育と現代女性のキャリア(I-6部会 女性の教育と職業)
• 米田俊彦 著, 『近代日本中学校制度の確立 : 法制・教育機能・支持基盤の形成』, A5判, 280頁, 6695円, 東京大学出版会
• 明治初期の地方における士族の学校教育機会の分析-岐阜県岩村における下等小学の事例から-
• 明治期学校利用者分析からみた歴史研究の可能性 : 学校の "自明性" への疑問(課題研究I 教育社会学のリアリティー構成(2) : 歴史研究をめぐって)
• 明治前期における旧武士集団の階層的特徴と就学行動(I-3部会 階層文化と教育)
• 261 85年SSMデータにみる学校利用層の分析 : 専門学校利用層を中心として(II-6部会 社会移動と教育(2))
• 「政府と大学ー私学の立場からー」

スポンサーリンク