視聴覚教材の役割と応用
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概要
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This paper focuses on the assumption that visuals are a useful and beneficial tool in the teaching of a secound language. In agreement with this premise I attempt to deal with how visuals enhance the language learning experience. I also touch upon how they can be used to take advantage of their special nature in the classroom. In this paper the concept of visuals refers to any type of visual material that is presented to the student with the purpose of teaching language.
- 福岡国際大学・福岡女子短期大学の論文
- 1990-12-30
福岡国際大学・福岡女子短期大学 | 論文
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