経済学における環境問題とリサイクル統計のあり方
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
What traditional economic theories have ignored are natural resources and wastes which are obtained from and wasted outside the circular flow of the economy. However, various environmental issues are fatal to human beings, to say nothing of economic activities. The first step for sustainable development is to build a circular economic flow including wastes. In order to evaluate environmental policies, which are direct regulations or incentives such as certain taxation, we must quickly organize statistics for capturing flows of recycling------which sector buys and reuses wastes from other sectors as inputs, how much they demand them, and as a result, how much waste is recycled in total. But the difficulty in constructing recycling statistics is that waste, by definition, has no economic value(or money value). In this paper, we review how economics deal with environment(including external diseconomy), the present statistics for waste in Japan, and individual firms from various industries which try to promote recycling. Desirable recycling statistics would have the following features. First, they are required to describe what kind of wastes need recycling. We must be careful of the measurement unit because some efforts for recycling do not always result in a decline in the amount of wastes. Second, they must be able to follow any changes in the state of the environment, technologies for reuse or recycling of wastes, and the rate of recycling. Third, they should flexibly deal with new kinds of wastes because innovations in production and recycling technology give rise to other recyclable goods. Finally, they must capture the effect of recycling and environmental policies, which are related to the second point. We can find a partially similar way of thinking for evaluating recycling in System for Integrated Environmental and Economic Accounting(SEEA). However, it is not complete and still far from being usable for economic analysis.
- 文教大学の論文
著者
関連論文
- 教育の情報化がもたらした効果 : オンデマンド型の遠隔授業の実現から見えたこと
- アジア太平洋地域の経済統合と技術移転
- 大学における統計教育に求められるもの : 高校までの数学教育と社会の統計へのニーズの狭間で
- 大学における統計教育に求められるもの : 高校までの数学教育と社会の統計へのニーズの狭間で
- 大学における専門教育に基礎学力は必要か? : 補習に代わる電子媒体を通じた教材のあり方
- 大学における専門教育に基礎学力は必要か? : 補習に代わる電子媒体を通じた教材のあり方
- 高大連携で問われる地域の教育力
- 共同運営型の高大連携システムづくりに関する一考察 : キャリア教育の視点から見た高校と大学との連携のあり方
- アクティブ・キャリア教育を目指して : 地域の学校と取り組む文教大学の実践
- 日本における学校評議員制度 : 評議員の立場から見る今後の活用の方向性
- 学校評価の現状と問題点
- 大学におけるリテラシーとしての統計教育のあり方
- 統計教育にいま、何が求められているか? : 高校までの数学教育と社会からのニーズの狭間にたつ大学での統計教育のあり方
- 経済学における環境問題とリサイクル統計のあり方
- 情報経済学的視点から見た企業の研究開発活動
- 直接投資にみる技術移転と human capital : アジア地域の高成長を支えるもの
- 企業規模とR&D活動 : 日本の繊維産業と電気機械工業の実態