情報処理教育の系統性 : 「一太郎」の操作を中心に
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概要
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小学校、中学校、高等学校、大学などの学校段階における「一太郎」の普及はめざましいものがある。「一太郎」の機能の活用については、様々な段階があるのが実態である。 今回は、その実態を明らかにし、各学校でどの機能を活用するのが望ましいかを考察した。
- 日本教育情報学会の論文
- 1993-07-27
小学校、中学校、高等学校、大学などの学校段階における「一太郎」の普及はめざましいものがある。「一太郎」の機能の活用については、様々な段階があるのが実態である。 今回は、その実態を明らかにし、各学校でどの機能を活用するのが望ましいかを考察した。