CAIと講義 (2)
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概要
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教育大学の小学校課程専門数学の講義の一部をCAI学習プログラム(M1340)化した。このプログラムの学習経過と講義の試験の成績により、学習者を4グループに分けた。グループ、CAIの学習経過、反応・正答時間により、学習者を3次元分割表にし、対数線形モデルによって分析した。
- 日本教育情報学会の論文
著者
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