学校改革としての研究開発学校の取り組み : 「国際理解と平和の教育」から「総合人間科」へ(新教科・総合人間科の実践(第一報))(特別研究)
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概要
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附属学校の在り方をめぐり、学校改革に踏み切って7年目、文部省の開発学校の指定校として新教科「総合人間科」の研究を始めるに至った。新教科の設置に至る過程と、理念的背景を本校の実践の中から探り、定着化の問題点を探る。
- 1995-10-16
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