フレーベルの幼稚園創設の過程とその理念 : 幼稚園の目的と課題を中心として
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概要
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In the history of modern early child education, Friedrich W. A. Frobel is the educator who developed prominently the early child education under the influence of J. H. Pestalozzi. He was the assistant of Pestalozzi at Yverdon educational institution for two years, and he worked together with Pestalozzi directly. Afterward, he returned to Germany and became a teacher of Pestalozzian school at Frankfurt am Main. After that he built "Die Allgemeine Deutsche Erziehungsanstalt" at Griesheim in 1816, and on 28th June 1840 he built the first "Kindergarten" in the world at Bad-Blankenburg near the Thuringer Wald. The aim of Frobel's kindergarten was "zu erziehen und zwar durch achte Pflege des Kinderlebens, derKindertatigkeit, also durch Entwicklung und Gestaltung, durch Bilden und Darleben des reinen Kinderwesens". And he thought the existing day nursery could not attain the total development of child's physical, intellectual and moral ability in social, natural and religious aspect, so he built the kindergarten. Moreover, his kindergarten was not only the educational institution for the child, but also the "Anstalt zur Bildung von Kinderpflegerinnen und Ehrziehern". Namely, the aim of kindergarten was to train the teachers and nurses "fur die Mutter die Wartung und Beschaftigung, die erziehende Pflege des Kindes ubernehmen konnen", and was to apread the "Gabe" (gift) that were the teaching materials Frobel invented for a early child to motivate one's play and occupation to the educational meaning. Thereby, we can say that Frobel's idea of kindergarten has the idea to unify a kindergarten and day nursery.
- 実践女子大学の論文
- 2004-03-25
著者
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