<個人論文>現代アメリカ教育行政学におけるグリーンフィールドのアプローチ
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
Since the 1950s educational administration in America had been dominated by the spirit of positivism in the form of the 'Theory Movement'. The aim of the movement was to establish ultimately a general theory which would produce control over the administrative behaviors on an objective scientific basis. But Greenfield insists that the value-free science within the limits of positivism elides the moral complexity that flows through the administrative context and sets aside the central issues which lie at the heart of the administrative world.
- 東京大学の論文
- 1998-03-28
東京大学 | 論文
- 地方公立進学校におけるエリート再生の研究
- 母子関係成立に関する一考察 : フランスにおける匿名出産を手がかりとして
- 学校から職業への移行に関する二つの経路 : 「間断」のない移行と「学校経由」の就職
- 学校から職業への移行形態とキャリア形成 : 初職・昇進・現職
- ビジネススクールへの従業員派遣の可能性と課題 : 国内と海外を比較して