<原著論文>単位取得に対する認識度調査

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• A questionnaire investigating what kind of necessary actions a student must do in order to acquire credits was carried out to 1000 students at Tokai University in 2001. The result of questionnaire showed that a quarter of students lacked understanding how to acquire credits and that their understanding changed for better after one or two semesters. On the other hand, eighteen percent of the students who had good understanding at the beginning did not have enough understanding later.

• 東海大学の論文
• 2003-03-31

著者

• 安岡 高志

  東海大学教育研究所

• 安岡 高志

  東海大学教育研究所・理学部化学科

• 菊池 京

  2001年度理学部化学科卒業

関連論文

• 授業アンケートの特性解析
• セメスター制度に関する学生の理解は何によって影響されたか
• 東海大学の試み (特集 教育の自己点検・自己評価)
• 単位取得に対する認識度調査
• 学生による授業評価の信頼性に対する教員意識の調査
• 2. 東海大学におけるFDと授業評価事例(高等教育におけるファカルティ・ディベロップメントと教授デザイン : 事例研究とFD活動の状況調査)

スポンサーリンク