<原著>グリッドサッカーの授業研究 5 : 学習に生きる評価活動の検証
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概要
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本研究の目的は, 本単元と児童の自己評価能力との関係を考察することである.本単元において, 児童には個人別練習とチーム別練習をしサッカーを行うように指導した.そしてゲーム後に自チーム及び相手チームの評価を行わせた.彼らは当初両チームの評価が行えなかった.最終的には自チームに関しては適切な評価が下せるようになったが, 相手チームに関してはそうではなかった.すなわち相手チームに対する評価を指導する必要があろう.
- 川崎医療福祉大学の論文
著者
-
米谷 正造
川崎医療福祉大学医療技術学部健康体育学科・川崎医療福祉大学医療技術学研究科健康科学専攻
-
山下 立次
就実女子大学
-
米谷 正造
川崎医療福祉大学
-
大橋 美勝
岡山大学
-
大倉 尚志
岡山大学大学院
-
石田 秀和
姫路市立城北小学校
-
花房 明彦
岡山大学大学院
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