幼児教育におけるわらべうたの教育的意義
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
21世紀を目前にして, あらためて「幼児期からの心の教育の在り方」が問われている。「心の教育」をどう行えばいいのか。わらべうたは求められる「心の教育」への具体的な処方箋である。人の声を聞くこと, 人との肌のふれあいによって心を通わせることは, 家庭教育・幼児教育の原点である。わらべうたはもともとそのような役割を果たすものとして存在していた。わらべうたが子どもの〈人間的発達〉におよぼす多面的な〈教育力〉を有していることを, 理論と実践の双方から考察する。
- 2001-03-15
論文 | ランダム
- 偶然発見された腎細胞癌の臨床的検討
- ウイルス感染マウスにおける実験的尿路感染症
- 歩行・走行運動時立脚相のヒト腓腹筋及びヒラメ筋の動態
- 超酸化水による膀胱洗浄の評価 : 長期カテーテル留置患者の尿路感染症に対して
- E30 移動性精巣の組織学的所見からみた手術適応について