生物教材としてのBleparisma Japonicum(ブレファリズム)について
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概要
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ゾウリムシに比べて運動がゆっくりしていることや大形で観察が容易であるなどの理由から同じ繊毛虫類(原生動物)でありながら生物教材としてより有効ではないかと考えられ、生徒の実験(観察)がどのようになされるかを調査検討したので、その一部を報告することにした。 ...
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筑波大学 | 論文
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