<事例報告>英語教育に関する諸要素 : 海外3地域における調査報告
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
諸外国における英語学習者に比べて日本人学習者の英語力は劣ると言われている。本調査報告では, 看護と英語教育の視点から選んだ海外の3地域(北米, 北欧, 東南アジア)についてそれぞれ訪問・調査を行い, 英語力の差異が生じる要因, 成功する英語教育のあり方について研究した。海外の調査報告にあわせ, 日本人の英語習得がなぜスムーズにいかないのか考察し, 特に日本の看護学生にどのような英語教育を行うべきかについて提案する。資料の一部として, 平均的な看護学生の英語力の現状と, 宮崎県における看護職者が英会話の力を身につける必要性を示唆する統計的資料を提示する。
- 宮崎県立看護大学の論文
著者
関連論文
- 看護大学生は海外体験から何を学ぶのか : 短期海外研修プログラムに参加した学生のラベルより
- 医学・看護系および工学系ESPのためのシラバスと教材開発にむけたニーズ分析(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- ESP教材論 : Specific and/or General(JACET-ESP研究会 (九州沖縄支部) 企画シンポジウム, (第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- EAP1 コーパス分析に基づく医学・看護英語ライティングコースウェアの開発(ESP・EAP,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
- 医学・看護英語教育システム構築に向けたコーパス分析(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- ESP語彙論 : Is ESP Vocabulary Sub-Technical?(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- 医学・看護英語教育システム構築に向けたコーパス分析--看護学関連分野英語論文
- 看護大学における英語教育へのニーズ分析--宮崎県立看護大学における事例より
- ESP(看護分野)コースで専門語彙の学習は必要か?--段階・目的別資料における語彙分布についての一考察
- 看護分野における授業デザインに必要な視点:看護大学2年次におけるオーラルプレゼンテーション実践例より
- English for nursing教材論への導入:日本の看護大学の場合 (シンポジウム報告「ESP教材論--Specific and/or General」(2001年9月14〜16日 JACET全国大会(藤女子大学)にて))
- 英語教育に関する諸要素 : 海外3地域における調査報告
- 統計資料から女性の健康を考える : 日韓の比較
- タイ人主婦の多重な役割とうつ状態に対する受容
- 既婚日本人女性看護職者の多重な役割と抑うつ状態に対する受容
- プロジェクトIRC : 多読の授業における互恵的な読書環境の創出
- 看護大学における英語のホームページの開設状況