『科学の言葉』としての数学を教員養成の中でどのように教えるか? : 理科(物理)の視点から

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概要

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• 2007-03-27

著者

• 津田 俊信

  埼玉大学教育学部理科教育講座物理学教室

• 津田 俊信

  埼玉大学

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